Enseñanza de Deportes de Raqueta y Pelota con Enfoque en la Condición Física y la Alfabetización de la Actividad Física

Este escenario tiene como objetivo ayudar al profesorado de educación física a impartir de manera efectiva los conocimientos y habilidades de los deportes de raqueta y pelota, con un énfasis adicional en la importancia general de la condición física y la alfabetización de la actividad física en estas actividades.

La siguiente animación está diseñada como una guía para el profesorado de educación física. El nivel cognitivo clave en este escenario es procedimental, y se puede llevar a cabo en un período de 6 a 12 semanas.

La esencia de la enseñanza de deportes dentro de la Educación Física trasciende el objetivo inmediato de dominar habilidades específicas; sienta las bases para una participación segura y de por vida en estas actividades, subrayando el vínculo profundo entre la actividad física regular y la salud en general. Al enfatizar la importancia de la condición física y la alfabetización de la actividad física a través de la educación deportiva, equipamos a los escolares con los conocimientos y hábitos necesarios para un estilo de vida saludable. Este enfoque no solo mitiga el riesgo de lesiones relacionadas con el deporte, sino que también aborda desafíos de salud más amplios al promover la vida activa como un valor central. En consecuencia, es más probable que los escolares lleven estos valores a la edad adulta, asegurando que su participación en los deportes continúe siendo una fuente de alegría, bienestar físico y un componente vital de su régimen de salud. Esta perspectiva holística sobre la educación deportiva, por lo tanto, sirve como una piedra angular para fomentar una sociedad donde la actividad física se propone como clave para mantener la salud y mejorar la calidad de vida.

Referencias / Lectura adicional
  1. Pill, S., Gambles, E.-A., & Griffin, L. (Eds.). (2023). Teaching Games and Sport for Understanding (1st ed.). Routledge. DOI:  10.4324/9781003298298

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