Sebbene questa animazione mostri uno scenario per consigliare come impostare degli obiettivi ai singoli studenti (e ai loro genitori), è possibile utilizzare uno scenario simile per l'intero gruppo (classe) di studenti. Ad es. se tutti gli studenti di un gruppo hanno un proprio dispositivo (telefono, tablet), possono - guidati da te - inserire i propri punteggi di un test in un report interattivo, identificare i punti deboli nella loro fitness e quindi creare una nuova versione di report interattivo per periodi di intervento determinati individualmente.
Nota bene che la definizione del periodo di intervento può essere un processo che si ripete nel tempo. Ad es. se il punteggio in un particolare test è molto scarso, si può prolungare il periodo di intervento, i.e. impostare nuova 'Data del test' in una data successiva e aggiornare il punteggio per quella nuova data.
Assicurarati di informare gli studenti che l'intervento ha lo scopo di migliorare la componente della fitness (ad es. fitness cardiorespiratoria), non il punteggio del test di per sé.