Efektiivne tagasiside kehaliste võimete testimise kohta lahendab kolm olulist küsimust. Esimene on seotud testitulemuste mõistmisega. Teine on tagasiside tulemustele, mis on ühtlasi seotud eesmärkide seadmisega. Viimane osa on seotud testimisele järgnevate tegevustega.

Kasutatud allikad

1. Hattie, J. in Timperley, H. (2007). The Power of Feedback. Review of Educational Research, 77(1), 81–112. DOI: 10.3102/003465430298487
2. Ortega, F. B., Leskošek, B., Blagus, R., Gil-Cosano, J. J., Mäestu, J., Tomkinson, G. R., Ruiz, J. R., Mäestu, E., Starc, G., Milanovic, I., Tammelin, T. H., Sorić, M., Scheuer, C., Carraro, A., Kaj, M., Csányi, T., Sardinha, L. B., Lenoir, M., Emeljanovas, A., … Jurak, G. (2023). European fitness landscape for children and adolescents: updated reference values, fitness maps and country rankings based on nearly 8 million test results from 34 countries gathered by the FitBack network. British Journal of Sports Medicine, 57(5), 299–310. DOI: 10.1136/bjsports-2022-106176
3. Zhu, W., Mahar, M. T., Welk, G. J., Going, S. B., & Cureton, K. J. (2011). Approaches for development of criterion-referenced standards in health-related youth fitness tests. American journal of preventive medicine, 41(4 Suppl 2), S68–S76. DOI: 10.1016/j.amepre.2011.07.00