Uso de Chatbots de IA para la Planificación de Ejercicios Basada en la Monitorización de la Condición Física de Fitback

Los chatbots son herramientas de inteligencia artificial (IA) diseñadas para tener conversaciones similares a las humanas. Recuperan datos textuales disponibles libremente en la web y proporcionan respuestas a los escolares u otros usuarios. El siguiente video sugiere cómo utilizar la retroalimentación proporcionada por el informe FitBack para hacer preguntas al chatbot y obtener más información para la planificación de ejercicios. El video está dirigido al profesoresorado de educación física, pero también es adecuado y útil para los escolares.

El profesoresorado de educación física, como educadores, “deben ser conscientes de las fortalezas y debilidades de la IA en el aprendizaje”, ya que “los desarrollos en el campo de la IA pueden impactar profundamente las interacciones entre educadores y alumnado y entre los ciudadanos en general, lo que puede socavar el núcleo mismo de la educación, es decir, el fomento del libre albedrío y el pensamiento independiente y crítico a través de las oportunidades de aprendizaje” (Consejo de Europa, 2022).

La retroalimentación proporcionada por el informe FitBack puede ser utilizada por los escolares para hacer preguntas al chatbot y obtener más información para la planificación de ejercicios. Se anima al profesorado de educación física a proponer trabajos dentro de pequeños grupos de estudiantes.

Como cualquier otra herramienta de IA, el chatbot puede proporcionar información engañosa debido a datos textuales incorrectos o inexactos encontrados en la web. Por esta razón, siempre se debe invitar a los escolares a solicitar la retroalimentación del profesoresorado respecto a las respuestas obtenidas de esta herramienta de IA.

Referencias / Lectura adicional
  1. Holmes, W., Persson, J., Chounta, I. A., Wasson, B., & Dimitrova, V. (2022). Artificial intelligence and education: A critical view through the lens of human rights, democracy and the rule of law. Council of Europe. https://rm.coe.int/artificial-intelligence-and-education-a-critical-view-through-the-lens/1680a886bd

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