Reketi- ja pallimängude õpetamine fookusega kehalistel võimetel ja kehalisel kirjaoskusel

See animatsioon on mõeldud toetama liikumisõpetuse õpetajaid reketi- ja pallimängudega seotud teadmiste ja oskuste edasiandmist, rõhutades samal ajal nende tegevuste üldist tähtsust kehaliste võimete ja kehalise kirjaoskuse omandamisel.

Järgnev animatsioon on loodud juhendina liikumisõpetuse õpetajatele. Teema peamine kognitiivne tase on protseduuriline ning seda saab läbi viia 6–12 nädalaga.

Spordialade õpetamine liikumisõpetuse raames ei piirdu üksnes konkreetsete oskuste omandamisega, vaid see loob aluse ka nende ohutuks ja elukestvaks harrastamiseks, rõhutades regulaarse kehalise aktiivsuse ja üldise tervise vahelist tugevat seost. Kehaliste võimete ja kehalise kirjaoskuse rõhutamisega erinevate spordialade õpetamise abil anname õpilastele teadmised ja harjumused, mis on vajalikud tervisliku eluviisi jaoks. Selline lähenemine ei leevenda mitte ainult spordiga seotud vigastuste riski, vaid on seotud ka tervisega laiemalt, propageerides aktiivset eluviisi ühe põhiväärtusena. Sellest tulenevalt on õpilastel suurem tõenäosus neid väärtusi edasi kanda ka täiskasvanueas, tagades sellega, et spordis osalemine on jätkuvalt rõõmu ja kehalise heaolu allikaks ning oluline komponent nende terviserežiimis. Terviklik spordialade õpetamise käsitlus on seega nurgakiviks sellise ühiskonna arendamisel, kus kehalist aktiivsust hinnatakse tervise säilitamise ja elukvaliteedi parandamise allikana.

Loe veel
Kasutatud allikad
  1. Pill, S., Gambles, E.-A., & Griffin, L. (Eds.). (2023). Teaching Games and Sport for Understanding (1st ed.). Routledge. DOI:  10.4324/9781003298298

Kuidas kasutada digitaalset tööriistakasti?

Tehniline abi / KKK

Sinu interneti brauser on uuendamata

For better and user friendly experience use one of the following internet browsers.